Περί Οδύσσειας της ''κατατρεγμένης''

Αλήθεια, υπάρχει κάποιος στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο που να μπορεί να συνειδητοποιήσει τι σημαίνει μάχιμη εκπαίδευση;
Θα μπορούσε να πει κάποιος ή κάποια προς τι τόση αγανάκτηση;

Ειλικρινά, αναρωτιέμαι αν οι ιθύνοντες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου κατανοούν ότι όλα τα προγράμματα που καταρτίζονται με τις ενδεικτικές ώρες διδασκαλίας ανά μάθημα, δεν μπορούν να έχουν λογική βάση στη δημοσία εκπαίδευση.
Όσοι εργάζονται στην εκπαίδευση.. ξέρουν!

Προσπαθώ να διδάξω την Οδύσσεια, το νέο σχολικό βιβλίο του 2009.

1. Τα σχολικό βιβλίο του ΟΕΔΒ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΣΤΑΛΕΙ στο σχολείο μου.
2. Το βιβλίο προσωπικά το απέκτησα από συνάδελφο άλλου σχολείου εδώ και 12 μέρες.
3. Ο ΟΕΔΒ μας διεμήνυσε (άκουσον! άκουσον!)το εξής:μια που ο τυπογράφος τους ταλαιπωρεί και όπως προβλέπουν θα αργήσει κατά πολύ το βιβλίο, είναι καλύτερο τα παιδιά να αγοράσουν το εν λόγω βιβλίο. Κι ύστερα σου λένε ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ!
4. Στα βιβλιοπωλεία το συγκεκριμένο βιβλίο έχει εξαντληθεί.
Και το αποκορύφωμα!
5. Πρόσφατα λάβαμε το βιβλίο του καθηγητή!!!!

Θα αναρωτηθεί ο καθένας:Εν τέλει, πώς πραγματοποιείται το μάθημα;

Εδώ και ένα δίμηνο λοιπόν εκτυπώνω σελίδες ανά ενότητα από το ομώνυμο βιβλίο που έχει αναρτηθεί στις σελίδες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.
Τυπικό δείγμα των πρώτων 20 σελίδων του μαθητικού βιβλίου, μπορεί κάποιος να βρει εδώ:
http://pi-schools.sch.gr/gymnasio/odysseia/math/s_1_20.pdf

Αν φανταστεί οιοσδήποτε ότι έχω 2 τμήματα από 20 παιδιά, καταλαβαίνει τι σωρεία φωτοτυπιών έχω να τυπώνω σε εβδομαδιαία βάση.


Θεωρώ απαράδεκτη τόση καθυστέρηση. Ειδικά, μάλιστα, που το συγκεκριμένο βιβλίο είναι ό, τι καλύτερο έχει προσφερθεί για διδασκαλία!

Και μάλιστα από μια παλαίμαχη φιλόλογο, τη Μαρία Σαμαρά, της οποίας την παρουσίαση παρακολούθησα σε πρόσφατο σεμινάριο.

Κι έπειτα μου λένε να διδάξω αυτό το αριστούργημα σε 35 διδακτικές ώρες!

Ποιος όμως ρώτησε εμένα τη δική μου Οδύσσεια,όταν οι μαθητές μου δεν έχουν το βιβλίο;

«Το γαρ οράν το φως ηλίου ζην εστι»