Η παιδεία είναι εκ φύσεως λιμάνι-καταφύγιο- για όλους τους ανθρώπους (Μένανδρος)--Το πιο σημαντικό είναι να μη σταματάς ποτέ να ρωτάς. Η περιέργεια έχει το δικό της λόγο ύπαρξης (Άλμπερτ Αϊνστάιν)--Μάθε να αγαπάς αυτούς που δεν πληγώνουν την αγάπη (Γ. Ρίτσος)--Τα εμπόδια δεν με πτοούν: καθένα από αυτά ενδυναμώνει τη θέληση για το ξεπέρασμά του (Λεονάρντο ντα Βίντσι)--Η πεμπτουσία της γνώσης είναι όταν την έχεις να την εφαρμόζεις κι όταν δεν την έχεις να ομολογείς την άγνοιά σου (Κομφούκιος) --Όλοι σκέπτονται να αλλάξουν τον κόσμο και κανείς τον εαυτό του (Λέων Τολστόι) --Ό, τι επαναλαμβάνουμε μας καθορίζει (Αριστοτέλης) --Δεν αγαπούν αυτοί που δεν δείχνουν την αγάπη τους (Σαίξπηρ) --Η αρετή είναι μια κατάσταση πολέμου και για να ζήσουμε μ' αυτήν πρέπει να πολεμάμε με τον εαυτό μας (Ζαν Ζακ Ρουσσώ) --Ό,τι είναι η γλυπτική για ένα κομμάτι μάρμαρο, είναι και η μόρφωση για την ψυχή (Τζότζεφ Άντισον) --Ο μέτριος δάσκαλος λέει. Ο καλός δάσκαλος εξηγεί. Ο ανώτερος δάσκαλος επιδεικνύει. Ο μεγάλος δάσκαλος εμπνέει (Γουίλιαμ Άρθουρ Γουόρντ)--Ο αληθινά σοφός δάσκαλος δεν σε προσκαλεί στον οίκο της σοφίας του, αλλά σε οδηγεί στο κατώφλι του δικού σου πνεύματος (Χαλίλ Γκιμπράν)

Κυριακή, 5 Δεκεμβρίου 2010

ΠΑΡΑΚΛΗΣΗ!

 

Θερμά σας παρακαλώ όποτε αναδημοσιεύετε αναρτήσεις μου σε δικά σας blog να αναφέρετε την αρχική πηγή!
Με ενοχλεί να κάνετε αναφορά σε πράγματα που έχουν γραφεί από το δικό μου χέρι και να μην υπάρχει έστω ως ελάχιστο ευχαριστώ η παραπομπή στην ιστοσελίδα μου!  

Διαφορετικά, ΛΥΠΑΜΑΙ ΠΟΛΥ, αλλά θα σταματήσω τις αναρτήσεις! 



Δευτέρα, 20 Σεπτεμβρίου 2010

Ξεκίνημα στην Α Γυμνασίου



Τέτοιες μέρες αναπολώ με νοσταλγία περασμένα χρόνια στην εκπαίδευση. Πόσες χρονιές έχω βιώσει και πόσα πράγματα θα είχα να μοιραστώ με όλους σας, σχετικά με περιστατικά που αντίκρισα ή έζησα στους κόλπους του σχολείου! 
Μέσα σε όλα, λοιπόν, θυμάμαι κάποια εποχή που η αμεσότητα των παιδιών της πρώτης τάξης Γυμνασίου ήταν έκδηλη και μάλιστα είχε διανυθεί μια εβδομάδα μαθημάτων. Τότε, όταν ρώτησα τα παιδιά ποιες είναι οι εντυπώσεις τους από το Γυμνάσιο, ένα παιδί είχε πει με μεγάλη απογοήτευση: «Αχ, κυρία, στο Δημοτικό εμείς, τα παιδιά της Έκτης, νιώθαμε άρχοντες. Τώρα, εδώ στο Γυμνάσιο… (γίναμε οι περιφρονημένοι του προαυλίου, εννοούσε μάλλον, γιατί άφησε ημιτελή τη φράση του). 
Εκείνη τη στιγμή σκέφτηκα ότι οι τάξεις μπορεί να άνοιξαν και να έλαμψαν από τη ζωντάνια και την παρουσία χιλιάδων παιδιών, που φέτος πρωτοπήγαν στο Γυμνάσιο. Πόσο εύκολο όμως είναι να λέγεσαι μαθητής Α Γυμνασίου;
Αλήθεια, ξέρετε τι σημαίνει για ένα παιδί αυτή η αλλαγή από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο; Φαντάζομαι πως, όσοι έχετε μεγαλύτερα παιδιά, θα έχετε βιώσει τη δυσκολία προσαρμογής των νέων παιδιών του Γυμνασίου σε ένα σχολείο διαφορετικό από εκείνο, το Δημοτικό, που μέχρι πέρσι βρίσκονταν.


heart in hands Pictures, Images and PhotosΚαι βέβαια, αν αναλογιστεί κάποιος αυτές τις αλλαγές που κυρίως τα παιδιά συναισθάνονται, μάλλον κατανοεί τι σημαίνει «πρωτάκι». Μπορεί η αρχή να είναι το ήμισυ του παντός, αλλά η οικογένεια τώρα στο Γυμνάσιο καλείται να αναμοχλεύσει ό, τι αντιμετώπισε, όταν το παιδί πήγε παιδικό σταθμό, νήπιο ή Δημοτικό.
Πολλές φορές λοιπόν η πρώτη μέρα είναι καθοριστική, μια κι οι εντυπώσεις, οι θετικές ή οι αρνητικές προσλαμβάνουσες των μαθητών δημιουργούνται και λόγω της ψυχολογικής ισορροπίας των παιδιών, αλλά και εξαιτίας της αδυναμίας εμάς των μεγαλύτερων, γονιών ή εκπαιδευτικών. Θεωρώντας τη συνεργασία σχολείου-εκπαιδευτικών ιδιαίτερα σημαντική, αξιολογώ κάποια πιθανά προβλήματα για τους γονείς της Α Γυμνασίου:
 
α) Αρχικά, η Α Γυμνασίου δημιουργεί συναισθήματα φόβου από την ύπαρξη κακών ή αυστηρών καθηγητών, ιδιαίτερα σε ευαίσθητα ή φοβισμένα παιδιά. Πολλές φορές είναι δύσκολο ως γονιός να αντιμετωπίσεις μια τέτοια κατάσταση. Χρειάζεται ηρεμία, γιατί ο φόβος ίσως εξελιχθεί σε θυμό. Κι επειδή τα ματάκια μου έχουν δει πολλά, καλό είναι να μην υπάρχει προσωπική αντιπαράθεση με τους εν λόγω καθηγητές (στην αρχή τουλάχιστον!)


 
β) Εφόσον διατηρείτε μια καλή σχέση με τα παιδιά σας, 
φροντίστε να μάθετε από τις πρώτες μέρες αν το παιδί
σας υφίσταται βία από μεγαλύτερα παιδιά ή ακόμα από 
άλλους συμμαθητές του. Καλύτερο το προλαμβάνειν, 
παρά το θεραπεύειν!


 
γ) Σταθείτε δίπλα από το παιδί σας γιατί σας χρειάζεται. 
Στο Γυμνάσιο αλλάζουν έννοιες, πχ: στις ερωτήσεις της 
Οδύσσειας θα υπάρχουν άγνωστες λέξεις, όπως: 
σκιαγραφήστε, σχολιάστε, χαρακτηρισμός. Πρέπει εσείς 
να τις καταλάβετε πρώτα κι έπειτα να τις εξηγήσετε στο 
παιδί. Βεβαίως μπορεί να υπάρχουν και φροντιστήρια, 
οπότε σας λύνουν τα χέρια (ξέρω, ξέρω!).
δ) Σημαντικό επίσης είναι να καταλάβετε πως το μάθημα 
της Έκθεσης δεν είναι απλό όπως στο Δημοτικό.  
Διαφορετικό είναι το Σκέφτομαι και γράφω, πληρέστερο 
και αναπτυγμένο είναι το μάθημα της Παραγωγής Λόγου, 
το οποίο εντάσσεται σε επικοινωνιακό κυρίως 
πλαίσιο.Καλό λοιπόν είναι να ελέγχετε την εκφραστική 
δεινότητα των μικρών σας βλασταριών από νωρίς. 

ε) Εφόσον διαπιστωθεί μια δυσκολία στο γράψιμο, μην 
ανησυχήσετε. Το παιδί σας μια χαρά είναι, αλλά 
υπάρχουν μαθησιακές δυσκολίες. Εάν έχετε απευθυνθεί σε 
ΚΔΑΥ(Κέντρα διάγνωσης αξιολόγησης και υποστήριξης 
μαθησιακών δυσκολιών), καλό είναι να προσκομίσετε 
χαρτί στο σχολείο, ώστε το παιδί να εξεταστεί προφορικά 
αντί γραπτά. Κι εκείνο θα νιώσει καλύτερα, αλλά κι η 
βαθμολογία θα το ανταμείψει. Εάν πάλι δεν γνωρίζετε ότι 
το παιδί σας είναι λόγου χάρη δυσλεκτικό, μη 
φανταστείτε ότι αυτό είναι κάποια ασθένεια. Όχι! 
Αδυναμία μάθησης είναι. Μπορείτε να απευθυνθείτε στα 
κέντρα διαπίστωσης δυσλεξίας και παρακαλώ να μη 
νιώθετε ότι κάνετε αγγαρεία. Για το παιδί σας πρόκειται! 
Εφόσον αναζητάτε διευθύνσεις και τηλέφωνα, να μια  


στ. Πολύ σημαντικό, τώρα από την αρχή της χρονιάς,είναι 
να μάθετε να διαβάζετε μαζί με το παιδί σας, ώστε να του 
διδάξετε το σωστό τρόπο μελέτης κι όχι πασαλείμματος 
(τα ξέρω, τα διάβασα όλα!) που ακολουθούν τα σημερινά 
παιδιά. Πολλές φορές χορηγούνται φωτοτυπίες σε 
μαθήματα. Κι αν το παιδί σας τις έχει κάνει σαΐτες, 
αλίμονό του και αλίμονό σας (πρέπει να τις βρείτε!)
 
ζ. Είναι επίσης δύσκολο να καταλάβετε τι πρέπει το παιδί 
σας να διαβάσει στο σπίτι για το μάθημα της επόμενης 
μέρας. Όμως, καλού-κακού, η επικοινωνία και το 
τηλέφωνο μαθητών που προσέχουν, δεν βλάπτει! 
Πιστέψτε με!
  
η. Μη συγκρίνετε τα παιδιά σας με άλλα παιδιά και 
κυρίως με μεγαλύτερα αδέρφια που διέπρεψαν! Το κάθε 
παιδί έχει τη δική του προσωπικότητα και χρειάζεται την 
αγάπη σας, όχι την κατακραυγή σας!

θ. Το παιδί σας είναι ενεργητικό και ζωντανό, αλλά είναι 
άνθρωπος, όχι μηχάνημα! Μιλήστε με ηρεμία αντί να του 
φωνάζετε συνέχεια, αν δεν κατάλαβε κάτι ή έκανε λάθος. 


ι. Οι ατελείωτες ώρες εξωσχολικών δραστηριοτήτων μόνο 
τη σχολική μελέτη δεν βοηθούν! Αν το παιδί σας έχει να 
πάει σε φροντιστήρια, αθλητισμό, ωδείο, μπαλέτο, κ.α., 
δεν θα του μείνει ώρα για να ασχοληθεί με τις σχολικές 
του ασκήσεις. Το ξενύχτι δεν βοηθά τη νεαρή ηλικία!


ια. Το σημαντικότερο είναι να συνειδητοποιήσετε ότι 
πρέπει να μοιράζεστε με τους καθηγητές οποιαδήποτε 
ιατρικά προβλήματα του παιδιού(πιθανούς ιλίγγους σε μια 
εκδρομή), αλλά κυρίως αν το παιδί αντιμετωπίζει κάποιο 
εξειδικευμένο πρόβλημα (χωρισμός γονιών, θάνατος 
αγαπημένου προσώπου, κ.α.)
 

Ολοκληρώνοντας, παραθέτω τους φόβους μιας επώνυμης μάνας, έτσι όπως η ίδια μας τους έγραψε παλιότερα:

Α' Γυμνασίου (Εφημερίδα Νέα, Σάββατο 18/9/2004, Συντάκτης Έλενα Ακρίτα) 

Δευτέρα, 13 Σεπτεμβρίου 2010

Καλή σχολική χρονιά!





Το σχολείο από σήμερα ανοίγει τις πόρτες του, για να καλωσορίσει και να δεχτεί με αγάπη τους μαθητές του. Το κουδούνι χτυπά και χιλιάδες φωνές δονούνται χαρούμενα (μπορεί και λίγο βαριεστημένα) στον ήχο του. Μαθητές ζωντανεύουν με την παρουσία τους στην αυλή του σχολείου, αν και οι τάξεις περιμένουν ανυπόμονα κι εκείνες. 
Ο αγιασμός σε λίγο θα λάβει χώρα, καθώς καταφθάνει ο ιερέας. Μοσχομυρίζει ο βασιλικός, αλλά και το λιβάνι που σκορπίζει παντού τη Θεία ευλογία. Ο ήχος της σφυρίχτρας του Γυμναστή δημιουργεί μια ανθρώπινη μάζα στο χώρο συγκέντρωσης. Τα παιδιά παρατάσσονται σε γραμμές, ενώ ο σύλλογος των καθηγητών στέκεται σαν μια ασπίδα γύρω τους. 

Χιλιάδες καρδούλες χτυπούν  ανυπόμονα. Είναι εκείνες των μαθητών της Α Γυμνασίου (ή της Α Δημοτικού. Άλλωστε, τα παιδιά της Α Λυκείου δεν νιώθουν φόβο, μόνο αμηχανία από την αλλαγή περιβάλλοντος). Τα πρωτάκια μας! Με ματάκια άλλοτε αυστηρά, άλλοτε τρυφερά, άλλοτε προβληματισμένα κοιτάζουν διερευνητικά και περίεργα όλο τον χώρο ψάχνοντας να βρουν στήριγμα στα μάτια των γονιών τους (που βρίσκονται εκεί κοντά), αλλά και κάποιων καθηγητών! Και καθώς η μέρα σηματοδοτεί το νέο ξεκίνημά της στη γνώση, μαζί με την αισιοδοξία ή την περιέργεια καλά κρυμμένα βρίσκονται συναισθήματα παιδιών ή γονιών: άγχος, αγωνία και φόβος για κάθε μελλοντικό βήμα. Και μην ξεχνάμε εκείνο το ξυπνητήρι που κάθε μέρα χτυπά πάνω στο γλυκό τον ύπνο (βρίσκει την ώρα)!
Πάντως, με την παρουσία του ιερέα η ιερή ευλογία  πλανιέται σε όλο το χώρο. Πλημμυρίζει με τη Θεϊκή χάρη παιδιά και διδάσκοντες, ενώ ο βασιλικός ραίνει όλους με τη δροσιά του. Συγκινητικά ευχετικά λόγια από τον ιερέα, τα στελέχη του Δήμου ή τους φορείς εκπαίδευσης, δίνουν τη σκυτάλη στο καλωσόρισμα του Διευθυντή, ενώ ακολουθούν σφιχταγκαλιάσματα κι ευχές μεταξύ των καθηγητών ή γονιών με παιδιά.

Κι έπειτα έρχεται η μαγική ώρα των βιβλίων. Παιδιά και τσάντες συγκεντρώνονται μπροστά σε στοίβες βιβλίων, ενώ ο πανικός των μαθητών μήπως κάποιο τους ξεφύγει, εναλλάσσεται με την ανυπομονησία του ξεφυλλίσματος  στο σπίτι. 

Αχ, τι θα διαβάσουν τα έρημα τα ματάκια μου, αναρωτιόμαστε όλοι μας, μαθητές και καθηγητές. Χιλιάδες σκέψεις μας κατακλύζουν για το νέο σκαλί που ξεκινά. Κάθε αρχή και δύσκολη, δεν λένε; Όμως, η προσέγγιση στη γνώση απαραίτητα επιζητεί άτομα με όρεξη κι υπομονή, ευαισθησία, αλλά και αισιοδοξία. Θα τα καταφέρουμε και φέτος! Όπλα μας ο Θεός και το μεράκι, η δημιουργικότητα κι η προκοπή μας!

Ο μαθητής ή η μαθήτρια καλούνται να προσαρμοστούν στις απαιτήσεις του σχολείου, με όνειρο μια ποιοτική παιδεία και καλλιεργημένους, αλλά κι ανθρώπινους διδάσκοντες. Ας μην ξεχνάμε ότι οι μαθητές είναι σκληρά εργαζόμενοι, έχοντας να αντιμετωπίσουν ένα Γολγοθά σχολικών ασκήσεων, το φροντιστήριο, τις ξένες γλώσσες, τον αθλητισμό και ίσως το ωδείο. Και σίγουρα είναι απαραίτητη η συμπαράσταση όλων μας δίπλα τους, εφόσον έχουν ανάγκη όχι μόνο από την οικογένεια, αλλά και από όλους εμάς, τους εκπαιδευτικούς, πιστούς συνοδοιπόρους σε κάθε προβληματισμό και σε όποια δυσκολία αντιμετωπίζουν. Η εφηβεία χρήζει μεγίστης προσοχής, άλλωστε!

Εξάλλου, πολλοί πιστεύουν-και ιδίως κάποιοι γονείς-ότι ο ρόλος των λειτουργών της εκπαίδευσης είναι απλός. Πόσο απλό όμως είναι να διδάσκεις κάποιο παιδί πώς πρέπει να σκέφτεται, να αναλύει, να προβληματίζεται και ταυτόχρονα να γίνεσαι μέντορας ήθους, πολιτισμού και δημοκρατικής συνείδησης, πηγή έμπνευσης και δημιουργικής χαράς στην τάξη; Η χαρά της γνώσης απαιτεί θυσίες, αλλά εξίσου ικανοποίηση και ευχαρίστηση, όταν η επιτυχία διασφαλίζει την κατάκτηση καλλιέργειας και μορφωτικών αγαθών.Κι όταν ύστερα από χρόνια, συναντάς παλιούς μαθητές που προόδευσαν και δεν σε ξέχασαν, η ηθική ικανοποίηση επιτυγχάνει τα μέγιστα.

Το πιο σημαντικό όμως, στην αυγή μιας νέας και ελπιδοφόρας σχολικής χρονιάς, είναι όλοι μας, γονείς, μαθητές και καθηγητές, να θέτουμε υψηλούς στόχους και οράματα .Με σεβασμό ο ένας στον άλλο, ας πορευθούμε στο καινό (ελπίζω όχι κενό) μορφωτικό μας μονοπάτι, ώστε να διευρύνουμε τη σκέψη μας, να συγκροτήσουμε τις γνώσεις μας και να φέρουμε δροσερή και δημιουργική πνοή στο σχολείο, μακριά από στείρες και μηχανιστικές διαδικασίες.



Ας δώσουμε μια ευκαιρία στην αγάπη να σκορπίσει τα πολύτιμα δώρα της και φέτος! 
Εκπαίδευση είμαστε όλοι μας: γονείς, μαθητές κι εκπαιδευτικοί. Αν ενωθούμε σε μια γερή αλυσίδα, η συνεργασία θα οδηγήσει στην ποιότητα, την αναμόρφωση και τη βελτίωση της ζωής μας! Είμαστε στοιχεία αλληλένδετα, αν και διαφορετικά. Ίσως ο Ηράκλειτος να συνειδητοποιούσε την ετερότητα του καθενός μας, όταν έλεγε: "Από τις διαφορές γεννιέται η πιο όμορφη αρμονία", αλλά λειτουργός της εκπαίδευσης νοείται εκείνος που περιγράφεται μέσα από τα λόγια του Χαλίλ Γκιμπράν: ''Ο αληθινά σοφός δάσκαλος δεν σε προσκαλεί στον οίκο της σοφίας του, αλλά σε οδηγεί στο κατώφλι του δικού σου πνεύματος.''
Εύχομαι σε όλους μας μια γόνιμη, δημιουργική κι ευλογημένη σχολική χρονιά! 


GlitterGraphics.gr

Flower Wallpaper Pictures, Images and Photos



Σάββατο, 21 Αυγούστου 2010

Χρόνια πολλά ιστολόγιό μου!

Happy Birthday Pictures, Images and Photos
Ιστολόγιο Για μια καλύτερη ζωή /Το blog της εκπαίδευσης



happy birthday Pictures, Images and PhotosΠέρασε κιόλας ένας χρόνος. Σαν σήμερα, στις 21/8/2009, κάπου στις 9 με 9.30 το βράδυ πρωτοβγήκε η πνοή αυτού του ιστολογίου. Και το όνομά του; Για μια καλύτερη ζωή/ Το blog της εκπαίδευσης. 



Εύλογα αναρωτιέται κάποιος για την ονοματοδοσία του. Για μια καλύτερη ζωή τι σημαίνει;
Θυμάμαι λοιπόν ότι, όταν δημιουργούσα αυτό το ιστολόγιο, αναζητούσα αυτό που ψάχνουμε όλοι μας. Την καλύτερη ζωή. Καλύτερη ανάσα σε αυτό που ήθελα να βλέπω γύρω μου. Συζήτηση και ποιότητα με αξιόλογα άτομα. Ανταλλαγή απόψεων με κάθε άνθρωπο που θα ενδιαφερόταν για όσα έβγαιναν από την ψυχή μου και τα ένωνε με κομμάτια της δικής του ψυχής. Και για να μην αναιρέσω την εκπαιδευτική μου έκφραση/ αναζήτηση, αποφάσισα να συμπεριλάβω ως δεύτερο σκέλος τη φράση: Το blog της εκπαίδευσης. 
Μέσα σε αυτό το χρόνο, συνειδητοποίησα πως η δημιουργία ιστολογίου είναι συνύπαρξη δυο πραγμάτων. Αφενός, λειτουργεί η δύναμη της έκφρασης, καθώς ενδυναμώνεται η καρδιά μέσω της διαδικτυακής πένας κι ο εαυτός μας κάνει κάθε φορά τη δική του κατάθεση ψυχής.  

Αφετέρου, όταν η έκφραση σχηματοποιείται με την αγάπη και κυρίως θεάται με αγάπη από τόσους πολλούς συνδίκτυους-γνωστούς και φίλους-, τότε συνειρμικά οδηγεί το πνεύμα σε προβληματισμούς και το κάνει να μην εφησυχάζει εύκολα, εφόσον ο στόχος είναι η ποιότητα της σκέψης ή η καλυτέρευση της ζωής. 
Σαν χθες μου φαίνεται, τότε που εγώ γινόμουν ο 1ος αναγνώστης μου, ενώ τώρα οι αναγνώστες είναι ήδη 90! Πολλοί πέρασαν από την αυλή μου. Δεν σας γνωρίζω προσωπικώς (εκτός από 2-3 άτομα), αλλά νιώθω να σας ξέρω, γιατί ο κόσμος σας αποκαλύπτεται μέσα από τα σχόλιά σας. Πολλές ευγενικές ψυχές διαβάζουν τις αναρτήσεις μου κι η επικοινωνία μαζί τους είναι δώρο Θεού! 

Δώρο Θεού που αξίζει να δείτε (από τα πιο αγαπημένα βίντεο):




Ο αέρας της ανανέωσης φύσηξε απαλά και σε αυτό το blog. Φάνηκε ήδη κι από την εμφάνισή του! Αλλάξαμε look! Δεν έχω λόγια να πω ευχαριστώ σε όλους εσάς που μου κάνατε συντροφιά, με ταξιδέψατε και με μάθατε να αγαπώ πολλά πράγματα, σε όλους εσάς που μοιραστήκατε τις τόσο ευγενικές καρδιές σας γράφοντας. Αρχικά, σας αφιερώνω αγαπημένα βίντεο από το Youtube: 
 

Πραγματική αποκάλυψη ο παπαγάλος που προσεύχεται με το Κύριε ελέησον!



Κι επειδή είμαστε σε στιγμές χαλαρότητας, δείτε πόσο γέλασα με τον παπαγάλο που χορεύει στους ήχους αραβικής μουσικής:



Αλλά και με τις αστείες γάτες: 




Κι εφόσον γιορτάζουμε, από σήμερα σας καλώ να δείτε κι ένα άλλο κανάλι στο youtube: Το δικό μου!
Πρόσθεσα μάλιστα κι έναν σύνδεσμο στη δεξιά μπάρα του blog, ώστε να είναι σε σας εύκολα προσβάσιμο.Από εκεί μπορείτε να βλέπετε τα βιντεάκια που δημιουργώ, να γράφετε σχόλια, να γίνεστε φίλοι μου, αλλά και να παρακολουθείτε κάθε νέα μου δραστηριότητα. 


Create your own banner at mybannermaker.com!
Κι ακόμα, μπορείτε να επικολλήσετε αυτό το δώρο φιλίας στο μπλογκ σας! 
Θα μου επιτρέψετε όμως να αφιερώσω τη σημερινή ανάρτηση σε τέσσερις φίλους, με τους οποίους συνδέθηκα ιδιαιτέρως. Και μιλώ βεβαίως για την Αργυρούλα (Διαβάτης), την Όλυ (Αναζήτηση), το Φωτάκι (Φως ιλαρόν) και τον Mysteri planet

Σε σας αγαπημένοι φίλοι αφιερώνω ιδιαιτέρως ένα βίντεο, γιατί με την αγάπη σας περπατήσατε στο δικό μου μονοπάτι και αφουγκραστήκατε όσα ένιωσα. Δεν έχω άλλο τρόπο να σας δείξω την απέραντη ευγνωμοσύνη, μα και την αγάπη μου. Ελπίζω να σας αρέσει!
Πατήστε πάνω στο όνομά σας, για να δείτε το δικό σας βίντεο:

Για σένα Αργυρούλα
Για σένα Όλυ
Για σένα Φως ιλαρόν
Για σένα Mysteri planet 



Θα ήθελα επίσης από καρδιάς να ευχαριστήσω ολόθερμα όλους σας: την Πέλα, τη Τhumbelina, την 50cent, την Aquila, τη Miou-Popofotitsa, τη Family art, τη mar9659, την evelina, την Coula, τον Γιώργο Ζαμπιάκη, την Πηνελόπη, την Ειρήνη, την Έλενα, τον Σκρουτζάκο, τη Λένα, το Γιάννη, τη Νατάσα, την Ε.Π, την Ακτίνα Βλαχονάσιου, το χαμομηλάκι, τη Διαδρομή, τον Ορθόδοξο 1980, τον Ζείδωρον, τη Θαλασσινή, τον Ανδρέα, το Matiz, τη σιωπηλή κραυγή... (ουπς! ελπίζω να μην ξέχασα κανέναν!) 


Αισιοδοξώ ότι τα καλύτερα είναι προ των πυλών της ψυχής μας. Με τη δική σας αγάπη και προσευχή, θα συνοδοιπορήσουμε σε δρόμους ολόφωτους, με τη Χάρη του Θεού και τις πρεσβείες της Υπεραγίας Θεοτόκου. Άλλωστε, 
"Το να αγαπάς είναι να βάζεις την ευτυχία σου στην ευτυχία ενός άλλου (Gottfried Leibnitz) ".

Από την Ανθή





Παρασκευή, 30 Ιουλίου 2010

Χαλαρώστε και διασκεδάστε!



Αστεία από γραπτά! 

Why Are You Laughing? Pictures, Images and PhotosΚτηνώδης: 

1. Ο Νίκος μέσα σε ένα καλοκαίρι πήρε ένα κτηνώδες ύψος. Μόλις τον είδα τρόμαξα!
2. Η εξάπλωση του ιού έγινε με κτηνώδη ταχύτητα. 
3. Είχα πάει στο σούπερ μάρκετ με τη μαμά μου κι άκουσα από το γραφείο: "Ο κτηνώδης του αυτοκινήτου..... να το μετακινήσει"!
4. Δεν θέλω να σε βλέπω. Είσαι κτηνώδης! 

Funny Pictures, Images and PhotosΕπίκτητος:

1. Η νίκη του αθλητή ήταν επίκτητη!
2. Ο ναός αυτός είναι επίκτητος!
3. Ο επίκτητος κόσμος δυστυχώς δεν είναι χρήσιμος!
4. Ο Νίκος είναι ο επίκτητος αυτού του κτήματος. 
5. Αυτός εδώ ο φίλος σου είναι πολύ επίκτητος. 
6. Συνήθως ένας πολύ πλούσιος άνθρωπος είναι επίκτητος.

You make me laugh Pictures, Images and PhotosΚεκτημένος:

1. Αυτή η κοπέλα είναι κεκτημένη, σε αντίθεση με τον αδερφό της που είναι επίκτητος. 
2. Νιώθω πολύ κεκτημένος από αυτό το σκάνδαλο. 
3. Η μαμά μου είναι κεκτημένη, γιατί έχει αποκτήσει πολλά πράγματα. Ακριβώς, όπως κι ο Ωνάσης!
4. Ένας γνωστός μου είναι κεκτημένος!


Κοινοκτημοσύνη:

1. Η περιοχή που μένουμε λέγεται κοινοκτημοσύνη.
2. Ο Νιάρχος ήταν άνθρωπος με κοινοκτημοσύνη!
3. Η κοινοκτημοσύνη σκέφτεται να πάρει τα χωράφια μου και να τα κάνει σπίτια! 

Απορίες που πιθανότατα είχατε:

1. Στη ναυμαχία της Σαλαμίνας, οι Έλληνες σώθηκαν, γιατί ο Θεμιστοκλής ήταν διουρητικός (αντί διορατικός. Τι να πω, δεν είχε ανακαλυφθεί κάτι για την ακράτεια, τότε)! 

2. Ο Κωνσταντίνος Καντάφης ήτανε Έλληνας ποιητής που γεννήθηκε στη Λιßύη της Αλεξάνδρειας.

3. Όταν ο Οδυσσέας γύρισε πίσω στην Ιθάκη, ßρήκε τους είκοσι ανεµιστήρες και την Πηνελόπη να τους δουλεύει στο φουλ.
 

4. Ο Λεωνίδας και οι Τριακόσιοι του ηττήθηκαν, γιατί οι Θερµοπύλες ήτανε πολυπληθέστεροι σε αριθµό.

5. Την Οδύσσεια την έγραψε ο Οδυσσέας. Την Ιλιάδα ο Ιλιάδης.

6. Τα Χερουßείµ και τα Σεραφείµ ήταν µικρά αγγελάκια που πετούσαν δεξιά-αριστερά στο πλάι των µεγάλων αγγέλων. Τα Χερουßείµ χερούßιζαν (δεξί πέταγµα) και τα Σεραφείµ σερούßιζαν (αριστερό πέταγµα). Στην ανάγκη υπήρχαν και τα Πτερουßείµ για πέταγµα κατευθείαν στη µέση.

7. Πρωτεύουσα της Κεϋλάνης είναι η Λιπτον Τι. 

Dog Now That's Funny Dogs Doggie Puppy Puppies Funny LOL Laughs Laughing icon icons emoticon emoticons animated animation animations gif gifs animal animals Pictures, Images and Photos 
8. Η σοßιέτα είναι που φοράνε οι Ρωσίδες. Στη Σερßία φοράνε σερßιέτες.

9. Ο πρατήρας είναι λέξη δυσνόητη, δηλ. µε δυο έννοιες. Μια όταν είναι σε ηφαίστειο (κρατήρας!!!) και µια όταν δουλεύει σε πρατήριο.

10. Ενεργητική φωνή: Κυνηγάω τον λαγό.
Παθητική φωνή: Ο λαγός µε κυνηγάει.

Cat Water Ski Skiier Skiing Cats Kitten Kittens Funny LOL Laughs Laughing icon icons emoticon emoticons animated animation animations gif gifs animal animals Pictures, Images and Photos11. Το ακριßές αντίθετο της Αγίας Τριάδας είναι η Διαßολική Τριάδα, πυρ, συν γυναιξί και θάλασσα. Πράγµατα του Σατανά.

12. Τα 6 χαρακτηριστικότερα ζώα του Βόρειου Πόλου είναι 3 αρκούδες και 3 φώκιες. 

13. Εικονοµαχίες ήταν οι µάχες που έκαναν οι λαοί για τις εικόνες. Όποιος κέρδιζε τη µάχη κέρδιζε και τις εικόνες.

14. Ο Ε. Λύτης και ο Σ. Εφέρης είναι και οι δύο Έλληνες ποιητές κατηγορίας νόµπελ.

15. Οι Δέκα Εντολές γράφτηκαν από τον Σινά και παραδόθηκαν στον Μωυσή στην Πλάκα. Ήταν όλες πέτρινες, αλλά σαφέστατες.

16. Ο Κουστό είναι ένας σύγχρονος Οδυσσέας, αλλά που δεν κατοικούσε στην Ιθάκη, και για το λόγο αυτό οι περιπέτειές του δεν λέγονται Οδύσσειες, αλλά Κουστωδίες.


Σημείωση: Τα Αστεία από γραπτά προέρχονται από φετινά γραπτά μαθητών μου και δεν έχουν διάθεση ευτελισμού των παιδιών παρά μόνο σάτιρας. Με ανάλογη διάθεση δημοσιεύονται και οι Απορίες που πιθανότατα είχατε.

Dog Guitar Play Plays Playing Rock n Roll Dogs icon icons emoticon emoticons animated animation animations gif gifs animal animals Pictures, Images and Photos 

(Κλασικό!) Πώς απαντούν οι επαγγελµατίες...

...σε περίοδο αναδουλειάς, στην ερώτηση “πώς πάει η δουλειά;” 
 
Φούρναρης: Ψίχουλα
Μανάßης:Κολοκύθια 
Αγρότης: Ζήσε Μάη µου να φας τριφύλλι 
Ανθοπώλης: Μαρασµός 
Υφασµατέµπορος: Πανί µε πανί 
Ψαράς: Ούτε λέπι
Προγραμματιστής: Ούτε μια σειρά κώδικα
Φαρμακοποιός: Με το σταγονόμετρο
Ηλεκτρολόγος: Δε ßλέπω φως
Υδραυλικός: Μούφα η δουλειά 
Μηχανικός αυτοκινήτων: Στο...ρελαντί
Έµπορος χαλιών: Χάλια
Κομμωτής: Τρίχες
Ψιλικατζής: Ψιλοπράγματα
Νεκροθάφτης: Ψόφια πράγματα
Ο απέναντι νεκροθάφτης: Μεγάλη νέκρα
Τυπογράφος: Ούτε φύλλο
Βοθρατζής: Κακά

Ναυτικός: Πιάσαμε πάτο
Στρατιωτικός: Βήμα σημειωτόν
Χρηματιστής: Δεκάρα τσακιστή
Πρωθυπουργός: Παραλάβαμε χάος 
Υπουργός: Δεν υπάρχει σάλιο













Related Posts with Thumbnails